近日，教育部“组团式”第十一批杭州援疆教师如期抵阿，相继走上讲台。老师们群策群力，借助课堂创意与多媒体技术，为新疆阿克苏市各学校学生带来丰富多彩、形式多样的“援疆第一课”，让中华民族共同体意识根植于孩子们的心灵深处。

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“请同学们说一说你所了解的中华文化？”3月1日，在阿克苏市高级中学高二（7）班的课堂上，援疆教师沈磊以问题探究为线索来展开教学，引导学生在环环相扣的问题中进行学习，引发学生思考、调动学生学习的积极性和主动性，推动教学流程，增强教学效果。

援疆老师沈磊说：“通过这几天的接触了解和岗前培训，我们都认识到教学、教研任务的艰巨性和复杂性，都做好了思想准备，有决心和信心完成援疆支教任务，向阿克苏、家乡人民交上一份满意的答卷。”

沈磊以“传承经典文化 树立文化自信”为主题，组织学生观看了书法、乐器等优秀传统文化系列视频，帮助学生了解了历史上著名的书法家及其代表作品，深入浅出地把优秀传统文化知识渗透给学生。

“课堂上，沈老师用视频给我们展示了书法、民乐等文化，让我们更加直观地感受到了中华文化的博大精深和源远流长。希望在今后的课堂上，老师能多用这种方式，让我们更快地接受要学习的知识内容。”高二（7班）学生宋康乐说。

在阿克苏市高级中学高一（9）班数学课堂上，援疆教师穆晓忠以“杭阿”两地的著名风景和人文风情为切入点，分析了两地面积、人口、GDP等数据，系统讲解了近年来两地在经济、医疗、教育等方面的援助数据，用“数字”“数据”“数学”的方式，让学生对两地建立的浓厚情谊有了更深层次的了解。

援疆教师穆晓忠说：“数据是最直观的感受方式，能使孩子看到生活中日新月异的变化，让学生们坚信通过自己的不懈努力，一定可以建设一个更加美好的新疆。同时，希望通过‘援疆第一课’，进一步激发学生的学习积极性。”

“哇，好香，是春天的味道。”3月1日，在阿克苏市明德幼儿园，大一班张李皓辰品尝着浙江援疆老师带进“援疆第一课”的龙井茶发出感叹，这是他第一次接触到来自杭州的茶叶。

来自杭州援疆学前组的老师从“爱国心·民族情·共富梦”切入，突出“小小石榴籽，大大中国心”的主题，与阿克苏市明德幼儿园的小朋友开展了形式多样的主题活动。从运用中国地图感受祖国之大开始，通过沏泡西湖龙井与玫瑰花茶、互动游戏等形式感受祖国的物博，用茶艺文化润物无声，带领孩子们感受杭州与阿克苏紧紧相融，感受祖国人民的团结互助，激发孩子的爱国情感。

为让开学第一课充满“红船味”“本土味”“实践味”，援疆教师巧妙地将思政教育融入到语文、历史、音乐等课程教学中，通过观看红色视频、学唱爱国歌曲、谈家乡发展变化等多种创新形式，向学生传播爱党爱国爱疆的正能量，引导他们从小坚定理想信念，“扣好人生第一粒纽扣”。

“作为一名援疆教师，我们将立足岗位、奉献有为、倾囊相授，以实际行动回答‘援疆为什么，在疆做什么，离疆留什么’，树立好杭州援疆教师的良好形象，努力为阿克苏市带出一批‘站得住、留得下、带不走’的教育人才队伍，助力库车教育事业高质量发展。”阿克苏市高级中学副校长董小泳说。

“援疆第一课”是新的开端，杭州第十一批援疆教师将承前启后，围绕“立德树人、培根铸魂”的育人理念，想办法、谋载体，聚力打造“组团式”教育援疆新品牌，做大做强“青蓝工作室”“智慧+空中丝路课堂”“杭州班”等品牌，久久为功、持续发力把云教研、云课堂等援疆项目做精彩、做出彩，一茬接着一茬干，助力阿克苏市教育事业跨越式发展，让杭州“美好教育”成为重要窗口中的“美好窗口”，让民族团结之花在阿克苏市常开长盛。

关键词： 阿克苏市