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“我对伊吾的一山一水、一草一木有了深厚的感情，这是我曾经战斗过的地方，也将是我魂牵梦绕的地方。”站在伊吾县中学的校园里，望着朝气篷勃的学生，阮三义深情地说。

来自河南省周口市淮阳区陈州高中的阮三义如今是河南省第十批援疆教师之一。2020年以来，他在伊吾县中学承担高一年级物理学科的教学工作。其实早在2014年，阮三义就报名参加了国家“援疆万名教师支教计划”，并作为河南省第八批援疆教师来到伊吾县支教。这是他第二次来援疆，也是第二次来到伊吾县中学。这一次，他依然义无反顾。

伊吾县隶属于哈密市，距哈密市187公里，是一个偏僻的边境小县，因地处天山北麓东段，属温带大陆性干旱气候，常年气温差异较大，系新疆五类高寒艰苦地区。阮三义还记得第一次来伊吾时，干燥气候带来的静电现象让他浑身感到不适，甚至会莫名其妙地流鼻血。不过第二次来他已经能够适应了。这次看到伊吾县中学的变化，校园环境得到很大改善，还新建了两栋教学楼，让他很是欣喜。再次踏进熟悉的教室，看着孩子们一双双求知的眼睛，他的内心油然而生的是身为援疆教师的使命感和责任感。阮三义认为，高中的学科总结起来有三难，即文科的地理、理科的物理和公共课的英语。作为一名有着二十多年丰富教学经验的高中物理老师，阮三义岂能不知物理学科的难度之大。但他对新疆的学生比较了解，因此不会过份苛求学生，而是调整自身教学方法去适应学生。“这里的教育资源与内地相比还有一定的差距，学生们的基础知识相对薄弱一些，我要从最基础的层面给他们补回来。”阮三义说。

课堂上，阮三义注重依托课本上的基础概念去举一反三、逐步引导，不会刻意地做过多扩展，力求让孩子们听懂并且能够灵活掌握。为了提高学生对物理课的兴趣，阮三义经常和他们聊天，加强情感交流和思想碰撞，帮助学生建立起正确的人生观、价值观，以良好的心态来面对学生和生活。他还鼓励学生们写日记，以此提高他们的领悟能力和总结能力。在阮老师的课堂上，学生们自主学习能力越来越强，学习气氛越来越浓。常常能看到有学生走上讲台做题答题，与同学之间相互提问、相互纠错，最后再由阮三义来做点评和总结，强调解题步聚和关健点。

星光不问追梦人，时光不负有心人。通过这三年的教学，孩子们与阮三义建立了深厚的师生情谊，也对他讲授的物理课产生了浓厚的兴趣。个别上课不听讲，甚至睡大觉的学生，也有了明显的改变。教学空余时间，阮三义还把自己的教学经验毫无保留地传授给当地的教师，并帮助他们开展课题研究，在大家的共同努力下，伊吾县中学物理教学成绩在整体上取得了进步和提高。

在伊吾从事教学工作6年，阮三义捧出了自己的赤诚之心，他早已把这里当做自己的第二故乡。“今后无论我在哪里，都忘不了这片土地和这里的师生。”他激动地说，“让孩子们成为建设祖国边疆的有用人才，就是我援疆的意义。”

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