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为充分发挥轮岗教师的示范和引领作用，促进全体教师专业成长，切实提高课堂教学水平。近日，尉犁县第五小学开展了轮岗教师优质示范课展示活动。

活动中，几位轮岗教师作了精彩的课堂展示。郑恩丽老师执教的《纸的发明》一课，教学思路清晰，设计丰富多彩，以中华传统文化为主线，从课堂细节入手，以多音字，词语，课文为抓手，紧扣课堂重难点，层层推进，通过分层朗读的方式，达到熟读成诵的目的。整节课教师与学生双边的互动、配合默契，学生学习兴趣浓厚，学生在轻松快乐的氛围中领略了中华传统文化的魅力，民族自豪感也油然而生。

张雯老师执教的《杨氏之子》一课。围绕文章中心，紧扣重点词句，引导学生充分借助注释、联系上下文等多种方法理解文意，借助小组合作，自主探究、在交流和拓展想象中，感悟杨氏之子的机智、聪慧、礼貌。整节课以读促思，以读促悟，让古文教学在朗朗的读书声中传承国学风范。

邱静银老师执教《小公鸡和小鸭子》一课，在教学时遵循一年级孩子天真活泼的特点，充分调动了学生的兴趣。邱老师在课堂上指导学生多种方式读课文，读中想象，读中思考，读中感悟，不仅懂得小公鸡和小鸭子的不同习性，还能体会小公鸡和小鸭子之间的团结友爱，互帮互助，从而受到启发，懂得关爱他人的道理。

廖丽老师执教的《圆锥》，眼过千遍，不如手过一遍。本节课注重操作，注重实践，让学生经历猜测一一操作一一交流一一推导，使学生经历知识形成的全过程，理解了什么是圆椎的高，圆锥和圆柱之间的关系，课件的恰当使用，充分调动了学生的求知欲。

高晓珍老师执教的《Can I help you？》，这堂课设计思路清晰，由浅入深，任务设计贴近学生生活，有趣又实用。整堂课节奏紧凑，师生互动恰当好处，信息技术巧妙运用，训练活动丰富，而板书的巧妙设计，更是锦上添花，是一堂有声有色有趣有味的英语课。

课后，各年级老师们积极参与评课，大家畅所欲言，对每一节课进行多角度的评析和研讨，针对问题提出见解。在讨论与交流中，各位老师进一步提升了教学与教研能力，老师们也在今后的教学理念与方法等方面达成了共识。

此次交流展示活动，为教师们提供了相互分享、相互学习、相互借鉴、共同提高的平台，在教学理念、教学艺术、教学方法等方面实现了有效交流互动，促进了教师之间教学经验交流。同时，也让全体教师在交流中获得收获，在实践取得进步，在历练中不断成长。

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