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8月15日，第二届“慕课西行”推进会在新疆理工学院召开。东西部校课程共享联盟执行理事长、中山大学校长高松院士作主题报告。

高松院士以“慕课西行2.0—东西部高校课程共享联盟行动汇报”为主题，从阶段成果、行动展望两个方面分享了体会。高松院士总结了东西部高校课程共享联盟的阶段性发展规律，第一阶段是慕课西行1.0，表现出大规模、普遍性，解决救急问题的通识课程跨校共享、学分互认，课程团队之间联系不紧密。第二阶段是慕课西行2.0，以同步课堂为特征，以教学环境平台服务为基础，以学校或学院为单元，以开课团队和选课团队密切合作为关键，带有精准合作、量身打造、规模的特征。在教育部指导下，在自治区教育厅支持下，在联盟各单位共同努力下，慕课西行2.0在快速而扎实地推进。同步课堂运行数量从2021年春季学期的22所高校对接18门课程，增加到2023年春季学期的199所高校对接208门课程，5个学期累计参与的东中西部学校总数为308所，对接了539门课程。东西部高校课程共享联盟慕课西行2.0行动将在教研西行、职教西行、共研共创等三方面持续深入，加大力度，为教育公平做出新的努力。

“慕课西行2.0是个与时俱进、不断创新的过程，期望各方以此次大会为契机，探讨AI赋能新形态教育改革的新路径，让新的教学理念、教学形态落地生根、开花结果。”新疆理工学院教务处副处长陈自娇说。

推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，赋予了教育在推进中国式现代化建设中新的使命任务，明确了教育数字化未来发展的行动纲领，新疆理工学院将以此次活动为契机，积极联系各高校专家、学者，共同研讨数字化变革对教育教学的积极作用，分享更加公平、更有质量的教育实践。

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