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今年以来，清水河乡文化站秉承“学生发展为本”的理念，持续开展“冬不拉进村”教学活动，力求把“冬不拉进村”打造成为清水河乡文化教育的特色项目。冬不拉十分轻巧，是北亚和中亚地区的哈萨克族的传统弹拨乐器，在哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯西伯利亚地区以及中国新疆尤其流行。冬布拉在草原上流传很广，式样也有很多种，我们常见的冬不拉是两根弦，如此简单的乐器却可以弹奏出悠扬动听的音乐，不得不说是一件神奇的事情。

据了解，冬不拉教学对培养学生的音乐感知能力、音乐创造能力和音乐表现能力具有重要作用。目前清水河乡已将“冬不拉进村”作为假期培训改革的举措之一，这不仅是新课标的要求，也是素质教育的需要，更是为学生的美好人生打基础而进行的大胆尝试。

少数民族传统乐器，往往很难被学校重视，也容易缺乏学习的动力。“冬不拉进村”这一举措，改变了老师讲学生听，老师弹学生唱的传统教学方法，培养了学生学习少数民族传统文化的兴趣，把兴趣转化为动力，提高了学生的主动参与意识，达到了真正传承少数民族传统文化的目的。

清水河乡牙湖村邀请了专业指导老师，根据各年级学生年龄的差异，确定了不同的冬不拉学习课程。在暑期冬不拉教学实践中，按照循序渐进的施教原则，学生每周根据教材内容学会演奏两三首新学的歌曲。现在，很多学生已经能单独演奏《我们新疆好地方》、《冬不拉》、《快乐的手鼓》、《玛依拉》等耳熟能详的经典乐曲，这对于学生来说，实在是一个了不起的进步。学生已经将这种有趣的学习方式，当成学习生活中最快乐最渴望的事情。我乡通过教学实践“乐器进村”活动，不仅大大激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生参与音乐实践的积极性，还对学生音乐素养的发展起着积极的作用。

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