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为推动幼儿园保育教育质量提升，优化幼儿园集体教学活动质量，提升教师课程实施能力，加强教师团队教研能力，响应《浙江援疆助推教师素质提升“领雁工程”实施方案》的文件精神，6月13日，沙雅县教科局教研室与嘉兴市海盐县万禄幼儿园联盟组织本次关于幼儿园保育教育质量提升的云端课堂研修活动。

幼儿园保育教育质量提升是融合在日常生活中的，包含集体教学活动、生活活动、课程推进等，本次培训活动基于沙雅县幼儿教师的需求开展多样化的培训内容，提升领雁教师的专业化能力。

“幼儿学会辨别爱，预防被侵害非常重要。”沙雅县幸福幼儿园曹玉婷园长给大家带来大班社会活动《不是每个抱抱都美好》，通过绘本故事的引入，幼儿在不断辨别真假、对不同观点的辩论过程中，逐步懂得身体的某些部位是不能随便给别人看的，以及遇到被侵犯这样的事情时该如何处理。在活动中，曹园长抓住幼儿的反应及时提问质疑，以引发起思维的不断深入，进一步让幼儿知道身体存在的秘密，培养幼儿的自尊心，提高幼儿的自我保护能力，掌握一些自我防卫的策略。

“生活中蕴含着很多科学秘密，教师要学会引导幼儿观察与发现。”海盐县万禄幼儿园洪立杭老师带来大班数学《探秘玉米》，幼儿在两次发现探索过程中，分析玉米的特征中，感知玉米的排列方式，利用各种工具能够又快又准确地数环形排列的玉米列数，并且发现玉米的列数都是双数的排列规律，让孩子们通过操作、探索、总结等方式，体验探索的乐趣，并且愿意参与探究活动。

“孩子具有善于发现的眼睛，能够运用生活中常见的纸箱开启探索斜坡之旅。”海盐县万禄幼儿园顾银萍老师带来课程故事《探秘斜坡》，通过搭建斜坡、坡度与高度的调整、加固斜坡、硬度与宽度的比对、斜坡初游戏、起点与终点的回路问题、改造斜坡、轨道与洞口的传输设计和斜坡再游戏几个环节，让孩子们在发现—解决—最优解过程中，能够迁移、关联已知经验，革新学习能力和思维。

课程从幼儿生活中来的，是幼儿自身及其兴趣点密切相关。由海盐县万禄幼儿园周文霞老师带来课程故事《蚂蚁呀嘿》，教师通过追随幼儿对蚂蚁的兴趣，梳理孩子们的问题，开展了蚂蚁大调查，了解蚂蚁的许多小知识，激发幼儿的探究欲。活动中幼儿积极主动探索解决问题的办法，学会合作，也体验到成功的快乐，学会了有序地、仔细地观察，观察探索能力也在不知不觉中得到了提高。

研而不教则浅，教而不研则空，教研是教师最好的成长方式。由海盐县万禄幼儿园教研团队和沙雅县幸福幼儿园教研团队通过云端连线的方式开展了现场教研活动。本次教研的主题是《观察发现，智慧教研》。教研过程中，回顾了《幼儿园保育教育质量评估指南》中，“过程性评价”与“发展性评价”对于提升教师“观察评价”质量的重要性与理论依据，并以“五彩教研”模式，展开了具体详细地教研活动。教研组的老师们分别认领“白、黄、蓝、红、黑”中的一种颜色，以观察记录《造桥》案例展开讨论，从观察背景、白描式观察、价值判断以及行为决策这四方面展开教研，让整个现场教研也呈现出了思维不断碰撞的热烈氛围，也让教师们对于如何撰写观察记录有了更深入地了解。

云端课堂学员杨娟老师说：“今天的教学活动给予我们很大的触动，我们日常中也非常关注对幼儿的安全教育，今天的社会活动是让孩子对于身体隐私部位的保护和自我安全的保护，用绘本一步一步推进，孩子之间的互动交流，能够引发孩子对于安全教育的思考。”

云端课堂学员罗娇老师说：“今天的课程故事非常精彩，充分运用了当地特色资源，蚂蚁是生活中幼儿随处可见的昆虫，在观察中、探索中孩子们都得到了发展，教师也能够倾听孩子的想法，给予幼儿充分的条件和时间去探索归纳。”

沙雅县学前教育云端课堂培训班本学期开展了15次活动，引进优质教育资源43个，包含示范课、课程故事、讲座、团队教研等，引领了沙雅县学前教育的优先发展。援疆团队坚持教育援疆的初心，把培养本地教师队伍“领头雁”作为教育援疆的重点领域，真正推动“输血”向“造血”转变，助力沙雅县学前教育的发展。

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