(资料图)

中新网新疆新闻5月26日电 （方静）“你们认为这道题这样回答能得几分？”“1分”“2分”……5月25日，在温宿县第二中学的录播教室，金华援疆教师包兴隆正在台上分享案例，台下学生答题积极，互动频繁，课堂气氛活跃。开放引导的教学方式让在场的听课老师们耳目一新。

当天，由金华市援疆指挥部、温宿县教科局牵头举办的援疆教师示范课在温宿县第二中学开展，各科目援疆教师通过示范引领作用，进一步提升高三复习迎考效率，加快当地教师的专业成长。这也是第十一批金华援疆教师首次直面高考开展的示范课，吸引了温宿县高中学段的相关学科老师前来听课取经。

当前正处于2023年全国普通高校招生考试最后的冲刺关头。为更好地助力高三学子圆梦高考，前期金华市援疆指挥部与温宿县教科局积极接洽，全力做好示范课的课程安排，尽力做好高考前的服务工作。

示范课上，包兴隆、吕霄云、胡晗、吴钟龙、魏喜晶、潘蕊六名援疆教师根据各自学科的复习重点，设计精妙的教学环节，一步步启发引导学生去思考、去钻研。他们通过富有感染力的语言，创新的教学手段，充分展示援疆教师深厚的教学经验，传递先进的教学理念。

“包老师从高考阅卷的角度进行经验分享，视角非常新颖，课堂气氛也特别好，一下子就抓住了学生的心理，课堂内容具有特别强的实用性，可以引导学生在高考时规范答题，对我们日常教学也特别有帮助。”刘明嘉是温宿县第二中学的化学老师，当天的示范课上，他忙着用手机拍下案例，示范课结束后仍然在忙着整理笔记，直言受益匪浅。

当天，温宿县高中学段的相关学科全体教师不仅全程参与听课，课后还开展了集中评课活动。相关学科的老师对课堂内容、个别细节、教学效果等方面进行了深入讨论，毫无保留地分享了自己的心得，真正做到教有所得，听有所获。

接下来，金华市援疆指挥部将积极配合县教科局，全面落实教育优先发展战略，充分发挥援疆教师引领示范职能，围绕各年级段、各学科，开展形式更多样、内容更丰富的示范课、公开课等活动。

近年来，金华市援疆指挥部充分发挥援疆优势，创新推进教育人才“组团式”援疆，系统提升“传帮带”工作，并依托金华后方教育教学资源，不断促进浙江办学治教优质资源在温宿的转化运用。

“教育是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”一批批金华援疆教师跨越山海，在这里师徒结对，与当地青年教师双向奔赴，共同构建育人合力。

“我们希望通过援疆教师的示范课等载体，展示可学习、可借鉴的教学理念、教学方法、教学经验，从而不断促进和激励当地教师更新教育教学观念，转变教学方式，改进教学方法，真正实现课堂教学的有效性、高效化，为当地教育高质量发展培养一批‘带不走’的人才队伍，实现教学质量提升、教育生态优化的新突破。”金华市援疆指挥部相关负责人表示。

关键词：