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为促使轮台县群巴克九年一贯制学校校历史教师积极参与课程探索和改革，全面理解历史学科核心素养与初中历史大概念单元教学的有机结合，进一步促进历史教师对教材的理解和教学质量的提升。2022年12月19日，轮台县群巴克镇九年一贯制学校组织全体历史教师通过线上方式认真聆听了於以传老师主讲的《指向核心素养的初中历史大概念单元教学路径》专题讲座。

於以传老师分别从大概念的概念划分、大概念单元教学的重要性、怎样突出单元中的大概念以及如何利用单元中的大概念设计学习活动等四个大方向，细致地讲解了在初中历史常态教学中教师该如何以核心素养为导向开展大概念教学。

於以传老师强调：大概念是一个相对的概念，既可以指向学科的课程内容亦可以指向每个板块中的课程，把握单元和课程的大概念在常态的教学中具有重要的意义。随后，於以传老师又通过大量的实例细致讲解了在平时的教学中应该如何在单元中突出大概念并积极利用好大概念设计学习活动，从而切实促进历史课程核心素养与常态化教学的有机结合。

培训结束后，轮台县群巴克九年一贯制学校全体历史教师就此次讲座中的所得展开了交流。“通过此次的培训，我学习到大概念单元教学在常态化教学融合历史核心素养具有无比重要的意义，在日常的备课环节中教师便应该将每一单元、每一课中的大概念提炼出来并以此为线认真备课，从而落实历史学科核心素养与初中历史常态教学的有机融合。”青年教师肖杨清说。

“路漫漫其修远兮”教育之路是一段充满探索与思考的道路，每一次的探索与思考都是一次触及灵魂的精神升华。此次的讲座进一步地加强了轮台县群巴克九年一贯制学校全体历史教师对教材的认识深度和对大概念单元教学在常态教学中的应用能力。以匠心致初心，以初心致未来，筑梦前行！

关键词： 九年一贯制学校